jianqiao_top1
indeks
Mesaj Göndəradmissions@bisgz.com
Məkanımız
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou CIity 510168, Çin

Salam, mən Petals xanımam və BIS-də ingilis dilini öyrədirəm.Biz son üç həftə ərzində onlayn dərs deyirik və oğlan oh oğlan, məni təəccübləndirir ki, bizim 2 yaşlı gənc tələbələrimiz bu konsepsiyanı çox yaxşı başa düşdülər, bəzən hətta özləri üçün çox yaxşı.

Dərslər daha qısa olsa da, bu, yalnız gənc öyrənənlərimizin ekran vaxtını nəzərə almağımıza görədir.

Olduqca təsirli olduğu sübut edilmişdir.Biz öyrənənlərimizə növbəti dərsdə nə öyrənəcəkləri barədə qısa məlumat verməklə və onlara mövzu və ya mövzuda bəzi tədqiqat ev tapşırığı, elektron oyunlar və bir az rəqabət verməklə fərdiləşdirilmiş, müvafiq ruhlandırıcı və interaktiv dərslər veririk.Təsəvvür edirik ki, dərslər bir az həddən artıq stimullaşdırıcı ola bilər, lakin bu, 5 elektron sinif qaydalarının həll edə bilməyəcəyi bir şey deyil.

Tələbələrimiz öyrənməyə can atırlar, lakin deməliyəm ki, bu, həm də sevgi dolu lövbər valideynlərimizdən aldığımız sonsuz dəstək sayəsində mümkündür.Valideynlərimizin tələbələrimizə e-təhsil səyahətinə sonsuz fədakarlığı sayəsində tələbələr tapşırıqlarını yerinə yetirir və vaxtında təqdim edirlər.

Birlikdə elektron təhsil böyük uğura çevrildi.

Təsərrüfat Heyvanları və Cəngəllik Heyvanları

Təsərrüfat Heyvanları və Cəngəllik Heyvanları (1)
Təsərrüfat Heyvanları və Cəngəllik Heyvanları (2)

Hər kəsə salamlar!Uşaq bağçasının uşaqları gözəl iş görürlər, lakin heç bir şey onların mənim sinifimdə olması ilə müqayisə oluna bilməz ki, burada hamımız öyrənə və əylənək.

Tələbələr bu ayın kurikulumunda heyvanları öyrənirlər.Cəngəllikdə hansı heyvan növlərinə rast gəlinir?Təsərrüfatda hansı növ heyvanlar yaşayır?Onlar nə istehsal edirlər?Necə yeyirlər və necə səslənirlər?İnteraktiv onlayn dərslərimiz zamanı bütün bu sualları əhatə etdik.

Heyvanlar haqqında praktiki sənətkarlıq, canlı powerpoint təqdimatları, testlər, riyaziyyat məşqləri, hekayələr, mahnılar və evdə enerjili oyunlar vasitəsilə öyrənirik.Düşmüş yarpaqlardan və uzun ilanlardan çıxan şirlər də daxil olmaqla möhtəşəm ferma və cəngəllik mənzərələri yaratdıq və bu barədə kitab oxuduq.Müşahidə edə bilirəm ki, uşaq bağçası sinifimizdəki uşaqlar hekayəyə diqqətlə yanaşır və suallarımı tez cavablandıra bilirlər.Uşaqlar həmçinin bacıları ilə rol oynamaq üçün fantastik cəngəllik səhnələri yaratmaq üçün Leqo dəstləri və tikinti bloklarından istifadə edirdilər.

Bu ay “Old McDonald has a farm” və “Waking in cəngəllikdə” mahnılarını məşq etdik.Heyvanların adlarını və hərəkətlərini öyrənmək uşaqlar üçün həqiqətən faydalıdır.İndi onlar ferma və cəngəllik heyvanlarını ayırd edə və onları asanlıqla tanıya bilirlər.

Mən uşaqlarımıza heyranam.Gəncliklərinə baxmayaraq, inanılmaz dərəcədə sadiqdirlər.Görkəmli iş, Uşaq bağçası A.

Təsərrüfat Heyvanları və Cəngəllik Heyvanları (3)
Təsərrüfat Heyvanları və Cəngəllik Heyvanları (4)

Kağız Təyyarələrin Aerodinamiği

Kağız Təyyarələrin Aerodinamiği (2)
Kağız Təyyarələrin Aerodinamiği (1)

Bu həftə fizika fənni üzrə orta məktəb şagirdləri keçən həftə öyrəndikləri mövzuları təkrarladılar.Onlar kiçik bir viktorina edərək bəzi imtahan üslublu sualları məşq etdilər.Bu, onlara suallara cavab verməkdə daha inamlı olmağa və bəzi potensial yanlış təsəvvürləri aradan qaldırmağa imkan verir.Tam qiymət toplamaq üçün suallara cavab verərkən nələrə diqqət etməli olduqlarını da öyrəndilər.

STEAM-da tələbələr kağız təyyarələrin bəzi aerodinamikasını öyrəndilər.Onlar silindrik formalı müstəvi olan və fırlanması ilə qaldırıcı qüvvə yaradan “Boru” adlı xüsusi növ kağız təyyarənin videosuna baxıblar.Sonra təyyarəni düzəltməyə və uçmağa çalışırlar.

Bu onlayn öyrənmə dövründə evdə mövcud olan məhdud resurslardan istifadə etməliyik.Bəzilərimiz üçün çətin olsa da, bəzi tələbələrin öyrənmələri üçün səy göstərdiklərini görməkdən məmnunam.

Dinamik sinif

Dinamik Sinif (1)
Dinamik Sinif (2)

Bu üç həftəlik onlayn dərslər ərzində biz Kembric kurikulum bölmələri üzərində işləməyə davam etdik.Əvvəldən ideya şagirdlərin interaktiv fəaliyyətlər və oyunlar vasitəsilə fiziki fəaliyyətlə məşğul ola biləcəkləri dinamik dərslər yaratmağa çalışmaq idi.EYFS ilə biz atlama, yerimə, qaçış, sürünmə və s. kimi motor bacarıqları üzərində işləmişik və köhnə illərdə güc, aerob dözümlülük və çevikliyə diqqət yetirən daha spesifik məşqlər üzərində işləməyə davam etdik.

Tələbələrin bu dövrdə bədən tərbiyəsi ilə məşğul olmaları çox vacibdir, çünki fiziki fəaliyyətin miqdarı azdır və ekranda çox vaxt eyni duruşları qoruyub saxlayırlar.

Hər kəsi tezliklə görəcəyimizə ümid edirik!

Dinamik Sinif (3)
Dinamik Sinif (4)

Göndərmə vaxtı: 16 dekabr 2022-ci il