Uşaq bağçasının ailə atmosferi
Əziz valideynlər,
Yeni dərs ili başladı, uşaqlar bağçada ilk günlərinə həvəslə başladılar.
İlk gündə bir çox qarışıq duyğular, valideynlər düşünürlər ki, körpəm yaxşı olacaq?
Bütün günü onsuz nə edəcəm?
Anasız atasız məktəbdə nə edirlər?
Mənim adım Liliya müəllimdir və burada suallarınıza bəzi cavablar var.Uşaqlar yerləşdilər və mən şəxsən onların gündən-günə necə inkişaf etdiyini görürəm.
İlk həftə uşaq üçün valideynlər, yeni mühit, yeni simalar olmadan uyğunlaşması ən çətindir.
Son bir neçə həftə ərzində biz özümüz, rəqəmlər, rənglər, formalar, gündəlik iş rejimi və bədən hissələri haqqında zəngin mövzular öyrənirik.
Biz hərflərin formalarını və səslərini öyrənməyə başladıq və öyrənməyə davam edəcəyik.Fonetik məlumatlılıq gənc öyrənənlər üçün çox vacibdir və biz bunu uşaqlara çatdırmaq üçün bir çox üsullardan istifadə edirik.
Biz həm əylənmək, həm də öyrənməkdən həzz almaq üçün uşaqlar üçün bir çox maraqlı fəaliyyətlərdən istifadə edirik.
Əl sənətləri etməklə, hərflər yazmaqla, kəsməklə və rəngləməklə motor/hərəkət bacarıqlarını inkişaf etdirmək, bunun yaxşı tərəfi odur ki, onlar bu fəaliyyəti etməyi sevirlər və onların hərəkət bacarıqlarını təkmilləşdirmək mühüm vəzifədir.
Keçən həftə “Məktublar xəzinə ovu” adlı heyrətamiz fəaliyyətimiz oldu və uşaqlar sinifdə müxtəlif gizli yerlərdə xəzinə məktubları axtarmalı oldular.Yenə də, uşaqların eyni vaxtda oynaya və öyrənə bilməsi heyrətamizdir.
Sinif köməkçisi Renee, mən və həyat müəllimi hamımız bir komanda kimi işləyirik, uşaqlar özləri olmaq, özlərini ifadə etmək, inamlı və müstəqil olmaq üçün ailə mühiti yaradırlar.
Xoşbəxt öyrənmə,
Xanım Liliya
Elastik materiallar
Bu həftə 2-ci il Elm dərslərində onlar müxtəlif materiallar üzərində araşdırmalarını davam etdirdilər.Onlar elastik materiallara və elastikliyin nə olduğuna diqqət yetirdilər.Bu dərsdə elastikliyi necə ölçə biləcəklərini düşündülər.Bir fincan, hökmdar və bəzi rezin lentlərdən istifadə edərək, rezin bantı müxtəlif uzunluqlara uzatmaq üçün nə qədər mərmər lazım olduğunu ölçdülər.Onlar əməkdaşlıq bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün qruplarda təcrübə keçirdilər.Bu təcrübə 2-ci sinif şagirdlərinə müşahidələr aparmaq, məlumat toplamaq və həmin məlumatları digər qruplarla müqayisə etməklə analitik bacarıqlarını təkmilləşdirməyə imkan verdi.Belə əla iş üçün 2-ci sinif şagirdlərinə çox sağolun!
Şeir öyrənmək
İngilis ədəbiyyatında bu ayın diqqəti poeziyaya yönəldilib.Şagirdlər şeirin öyrənilməsində istifadə olunan əsas terminləri nəzərdən keçirərək başladılar.İndi onlar öyrəndikləri şeirləri daha dərindən təhlil etməyə və təsvir etməyə imkan verəcək daha az istifadə olunan, lakin vacib yeni terminologiya ilə tanış oldular.Şagirdlərin üzərində işlədiyi ilk şeir Seamus Heaney tərəfindən yazılmış Blackberry Picking adlı yüngül, lakin mənalı bir şeir idi.Şagirdlər şeirə obrazlı dil nümunələri ilə şərh yazarkən, təsvirin istifadə olunduğu şeirdəki sətirləri müəyyən edib işarələyərək yeni lüğət öyrənə bildilər.Hazırda tələbələr Marqaret Atvudun Boey Kim Cheng və The City Planners tərəfindən daha uyğun olan “The Planners” şeirlərini öyrənir və təhlil edirlər.Şagirdlər bu şeirlərlə yaxşı münasibət qura bilməlidirlər, çünki onlar cari hadisələrə bağlıdır və müasir cəmiyyətin gündəlik həyatını əks etdirir.
Səudiyyə Ərəbistanı Milli Günü
Vizyon 2030 Strategiyasına uyğun olaraq, Səudiyyə Ərəbistanının 92-ci Milli Günü təkcə 1932-ci ildə kral Əbdül-Əziz tərəfindən Nəcd və Hicaz krallıqlarının birləşməsini qeyd etmək deyil, həm də Səudiyyə xalqının iqtisadi, texnoloji və mədəni əhəmiyyətini qeyd etməkdir. transformasiya.
Burada BIS-də Kral Məhəmməd bin Salmanın rəhbərliyi altında krallığı və onun xalqını təbrik edir və sizə gələcək üçün ən yaxşısını arzulayırıq.
Elm - Skeletlər və Orqanlar
4 və 6-cı siniflər insan biologiyasını öyrənir, 4-cü sinif insan skeleti və əzələlərinə, 6-cı sinif isə insan orqanları və onların funksiyaları haqqında öyrənir.İki sinif iki insan çərçivəsini çəkməkdə və bədənin müxtəlif hissələrini (sümüklər və orqanlar) düzgün yerə yerləşdirmək üçün birlikdə çalışdılar.Tələbələr həmçinin insan çərçivəsinə yerləşdirməzdən əvvəl bir-birindən müəyyən bədən hissəsinin nə olduğunu və onun funksiyası və bədəndəki mövqeyini soruşmağa təşviq edildi.Bu, şagirdlərə bir-biri ilə daha çox ünsiyyət qurmağa, tədris olunan məzmunu nəzərdən keçirməyə və biliklərini tətbiq etməyə imkan verdi.Sonda tələbələr birlikdə işləməkdən çox əyləndilər!
Göndərmə vaxtı: 23 dekabr 2022-ci il
