Pen Pal Layihəsi
Bu il 4 və 5-ci sinif şagirdləri Böyük Britaniyanın Derbişir şəhərindəki Ashbourne Hilltop İbtidai Məktəbində 5 və 6-cı sinif şagirdləri ilə məktub mübadiləsi apardıqları mənalı layihədə iştirak edə bildilər.Məktub yazmaq, sosial media və ani mesajlaşma getdikcə populyarlaşdıqca, bəzi gənclərin və böyüklərin edə bilmədiyi itirilmiş sənətdir.4-cü və 5-ci sinif şagirdləri il ərzində beynəlxalq dostlarına məktub yazmaqdan çox şanslı olublar.
Onlar qələm yoldaşlarına yazmaqdan həzz aldılar və il boyu tələbələr onları gördükləri işlərdən xəbərdar etdilər, öz fikirlərini və həzz aldıqları dərsləri bölüşdülər.
Bu, tələbələr üçün beynəlxalq əlaqələr qurmaq və İngiltərədəki digər mədəniyyətlər və həyat haqqında məlumat əldə etmək üçün əla fürsət olmuşdur.Tələbələr yeni dostlarına sual vermək, həmçinin empatiya göstərə bilmək və yeni dostları ilə qarşılıqlı maraqları necə tapa biləcəklərini düşünüblər - bu mühüm həyat bacarığıdır!
Tələbələr məktublarını yazmağı və almağı səbirsizliklə gözləyirlər və Qələm Palına sahib olmaq dünyanın digər hissələrini öyrənmək üçün əla yoldur.Qələm Dostuna sahib olmaq digər mədəniyyətlərə və onların dəyərlərinə dair anlayışı və şəfqəti inkişaf etdirir.Bu, həm də tələbələri dünyaya maraq göstərməyə təşviq edə bilər.
Yaxşı 4 və 5-ci illər.
Roma Qalxanları
3-cü il tarix mövzusuna "Romalılar" mövzusunda başladılar.Bəzi araşdırmalardan sonra tələbələr Roma ordusu və əsgər həyatının necə olduğu haqqında maraqlı fakt divarı yaratdılar.Bilirsinizmi, əsgərlər yüksək hazırlıqlı idilər, gündə 30 km-ə qədər yürüş edə bilirdilər və döyüşməyəndə yollar düzəldirdilər.
3-cü il öz Roma qalxanlarını yaratdı və bölmələrinə "BIS Victorious" adını verdi.3x3 düzülüşdə marşla məşq etdik.Müdafiə taktikası olaraq, romalılar qalxanlarından istifadə edərək "tısbağa" adlanan bölmələrini qoruyacaq keçilməz bir qabıq yaratdılar.Biz bu quruluşu yaratmağa məşq etdik və cənab Stuart 'Kelt' formasiyanın gücünü sınadı.Hamı çox əyləndi, çox yaddaqalan bir dərs oldu.
Elektrik Təcrübəsi
6-cı sinif elektrik enerjisi haqqında öyrənməyə davam etdi - məsələn, elektrik cihazlarından istifadə edərkən görülməli olan təhlükəsizlik tədbirləri;eləcə də elmi dövrə simvollarından istifadə edərək elektrik dövrələrini necə tanımaq və çəkmək və dövrənin işləyəcəyini və ya yaramayacağını müəyyən etmək üçün verilmiş dövrə təsvirlərini oxumaq.Sxemlərlə işimizi genişləndirərək, dövrədəki batareyalara münasibətdə müxtəlif komponentlər əlavə edildikdə, çıxarıldıqda və/və ya hərəkət etdikdə dövrədə nə baş verdiyini proqnozlaşdırdıq və müşahidə etdik.Bu təcrübələr üçün bəzi təkliflər elektrik dövrələrinin necə işlədiyinə maraq göstərərək tələbələr tərəfindən verilmişdir.Əla iş 6 il!
Göndərmə vaxtı: 23 dekabr 2022-ci il
