STEAM Məktəbi olaraq tələbələr müxtəlif STEAM öyrənmə metodları və fəaliyyətləri ilə tanış olurlar. Onlar elm, texnologiya, mühəndislik, incəsənət və riyaziyyatın müxtəlif sahələrini araşdıra bilərlər. Hər bir layihə yaradıcılıq, ünsiyyət, əməkdaşlıq və tənqidi düşüncə üzərində cəmlənmişdir.
Tələbələr incəsənət və dizayn, film çəkmə, kodlaşdırma, robototexnika, AR, musiqi istehsalı, 3D çap və mühəndislik problemlərində yeni ötürülə bilən bacarıqlar inkişaf etdirdilər. Diqqət praktiki, stimullaşdırıcıdır. tədqiqat, problem həlli və tənqidi düşünmə ilə məşğul olan tələbələrlə sorğuya əsaslanan öyrənmə.
STEAM SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART və RİYAZİYYAT sözlərinin abreviaturasıdır. Bu, tələbələri real dünya problemləri haqqında daha geniş düşünməyə təşviq edən öyrənməyə inteqrasiya olunmuş yanaşmadır. STEAM tələbələrə problemin həlli yollarını araşdırmaq və yaratmaq, məlumatları göstərmək, yenilik etmək və bir çox sahəni əlaqələndirmək üçün alətlər və üsullar təqdim edir.
Bizdə 20 fəaliyyət və interaktiv ekranlar var; Robotlarla UV rəngləmə, təkrar emal edilmiş materialdan nümunə yastıqları ilə musiqi istehsalı, karton kontrollerlər ilə retro oyunlar arcade, 3D çap, lazerlə tələbə 3D labirintinin həlli, artırılmış reallığın tədqiqi, tələbələrin yaşıl ekranlı film çəkmə layihəsi, mühəndislik və inşaat komandasının 3D proyeksiya xəritəsi çətinliklər, maneə kursu ilə pilotsuz uçuş aparması, robot futbolu və virtual xəzinə ovu.
Bu müddətə biz Robot Rock layihəsini əlavə etdik. Robot Rock canlı musiqi istehsalı layihəsidir. Şagirdlərin mahnı yaratmaq üçün qrup yaratmaq, yaratmaq, nümunə götürmək və qeydlər yaratmaq imkanı var. Bu layihənin məqsədi nümunə pedləri və döngə pedallarını araşdırmaq, sonra yeni müasir canlı musiqi istehsal cihazı üçün prototipi dizayn etmək və qurmaqdır. Tələbələr qruplarda işləyə bilər, burada hər bir üzv layihənin müxtəlif elementlərinə diqqət yetirə bilər. Tələbələr səs nümunələrinin qeydinə və toplanmasına diqqət yetirə bilər, digər tələbələr cihaz funksiyalarını kodlaşdıra və ya alətləri dizayn edib qura bilərlər. Bitirdikdən sonra tələbələr canlı musiqi əsərlərini ifa edəcəklər.
Orta məktəb tələbələri proqramlaşdırma bacarıqlarını davam etdirmək üçün onlayn mühitdən istifadə edə bildilər. Onlara on problemi əhatə edən tapşırıqlar verildi. Tələbələr bu problemləri həll etmək üçün əvvəllər öyrəndikləri kodlaşdırma biliklərindən istifadə etməlidirlər. Hər səviyyənin çətinliyi irəlilədikcə artır. Bu, onlara tapşırığı uğurla və effektiv şəkildə yerinə yetirmək üçün proqramlaşdırma məntiqi üzərində diqqətlə düşünmək imkanı verir. Gələcəkdə mühəndis və ya İT mütəxəssisi kimi işləmək istəsələr, bu, vacib bir bacarıqdır.
Bütün STEAM fəaliyyətləri əməkdaşlığı, yaradıcılığı, tənqidi düşüncəni və ünsiyyəti təşviq etmək üçün nəzərdə tutulub.
